背景介绍就不需要了

开门见山地说吧

首先必定是心理基础建设

一定要认识到的是

我们当前经历的一切

都是之前没有发生过的

所以没有任何过往的理论可以解决当下的问题

又或者说，试图用过往的方法解决当下的问题

一定是走不通的

过往培训机构运营的思考基于什么呢？、

两个字：招生

任何工作都是围绕招生的

只要招到学生，机构就能存活下来

但现在的情况显而易见

城市或区域停摆是一方面

更深层次的原因是：

机构跑路时有发生，各行各业或多或少都有冲击...

一切都让家长们变得理性而谨慎

总之

如果现在还围绕“招生”展开工作

甚至在招生上追加投资

会陷入很可怕的境地...

当下首要考虑的就是“降低成本”

省下来，就是赚过来

降低成本，也就降低了招生压力，降低了运营要求

说清楚了这个道理之后

机构首先要做的第一件事情是

加速耗课

请先牢记一句话

招生是负债，耗课才是实际收益！

招生当然可以继续招

但是面对收取过来的学费要克制

耗课后，才能动用这部分资金

说了比较直白的理论后

让我们说点深层次的东西

相关疫情管控政策

如今已经出现了松动的迹象

从松动到彻底放开的时间未知，如何度过？

这个答案可以是：精细化数据管理

精细化数据管理当然是一个复杂的体系控制

但我们可以从一些方面先简单地理解

新机构，三个月招不来学生

那就是招生环节出了问题

那我们就需要分析资源量、上门量、签约量

老机构，一年招不来学生

那一定是教学和服务的问题

那就得反思教育体系和服务体系了

不同情况，不同解决

解决反了，路走得再远，也走不到终点

一般来说

机构的内部结构包括

成本结构，人力结构，产品结构

从这三个维度切入进去

发现问题解决问题

成本结构可以做的事情有：

控制运营成本，做好消耗品的预算采购，减少不必要的硬件设备投入，节省活动开支等

人力结构可以做的事情有：

加入竞争机制，设置薪酬体系，奖励优秀者，通过培训提升员工，优化组织架构等。

产品结构可以做的事情有：

持续思考核心竞争力，持续进行教学产品的研发，优化，迭代升级

其实

现在的爵士鼓专业教学共享平台

已经较为成熟

平台能够为机构老师提供配套的

标准化在线课件

助力爵士鼓课堂接入网络实现互动升级

加深老师和学员之间的交流沟通

以网络智能让普通的爵士鼓教学升级迭代

如果疫情让你没有了头绪

就来了解一下这样的专业平台吧

最后是特别提醒

别人的数据和应对方法也并不适用你

具体问题，具体分析

但是

我们可以抱团，互相鼓励，彼此扶持

度过这前所未有的局面

一定会迎来更灿烂的前景